家园协同下幼儿劳动教育策略研究

幼儿教育主要目的是为了促进幼儿得到良好发展,也是为了给社会培育适应性人才,人们认识到,为社会培养人才需要从小进行培养,在培养过程中要注重幼儿综合发展,劳动在幼儿教育过程中占据重要地位。家庭与幼儿园合作属于新的教学模式,在现代教学中,家庭与幼儿园合作可以培养儿童各方面的能力,对幼儿的成长作用不可低估。在家庭与幼儿园合作中,父母的培养是儿童劳动能力发展的第一位教师,其影响也是最深刻、最有效的。本文主要从家园合作的角度探讨了培养儿童劳动教育的策略。