后疫情时代高职院校线上线下教学融合的问题与对策研究

随着 2020 年爆发疫情至今,疫情成为常态化,在线教育广泛应用于高职院校的课程教学中,线上教学与线下教学相融合的混合式教学模式也成为常态模式。而该模式运行过程中,在教学质量教学效果以及线上线下教学的融合度等方面产生了一些问题,基于此,对高职院校线上线下教学融合模式进行了相关研究。