河南高校教学中微课应用的若干思考

作为翻转课堂教学模式不可缺少的一种教学资源,微课逐步吸引了很多教育者和专家学者的注意,随着微课教学形式的逐步应用,大量的微课教学资源得以衍生。在高校教学中,教师应重视微课价值的体现,以奠定学生学习的良好基础。高校教学中微课教学模式的应用,给学生创设了新的学习环境,激发了学生的学习热情,非常有利于教学效果的提升。然而,在微课设计与制作中,由于高校教师信息化技术能力参差不齐,微课的质量存在较大差异。通过对河南若干高校超星平台上传的微课资源和部分教师访谈资料进行分析,试图探究河南高校教师在微课设计与制作中存在的问题,并结合相关问题提出了应对策略。为此,文章分析了微课教学的优势作用,河南高校教学中微课设计、制作存在的问题,以及河南高校教学中微课应用的策略。