小学音乐教学的课堂导入策略

音乐作为一种人表达情感的语言,音乐所传递出来的不只是一种声音,还是一种情感。伴随着小学素质教育的逐步深入改革,音乐开始变成小学教学中不可或缺的一门课,由于小学生正处在身心发展的启蒙时期,音乐课程的进入,是学生在繁忙的文化课中的一种放松,还是一种精神寄托。因此,应该如何让学生意识到音乐的魅力,这需要深入考虑音乐课的研究。因此,文章将具体探讨小学音乐课堂教学导入策略。