跨文化视角下的中职英语教学问题与对策研究

全球一体化的发展趋势下“跨文化”成为了被多次提到的概念,国际交往更加频繁之后,人才的跨文化交流能力成为了教育领域广泛关注的问题。对于中职学校而言,人才培育工作需要以实践能力为主要依据,因材施教地促进学生的需求认知。所以本文将立足于跨文化视角,分析中职英语学科如何进行改进,从问题入手研究应对 策略。