摘要
“健康中国2030”提出要遵循健康优先、改革创新、科学发展、公平公正的原则,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容,到2030年人民健康水平持续提升。自2014年国家修订《国家学生体质健康标准》后,大学生的体质健康得到了较大的关注和提升,但是还存在一些不容忽视的问题,在健康中国背景下,如何增强大学生的运动能力,不断地促进大学生的体质健康和心理健康,成为了现阶段教育教学的难题之一。本文主要针对大学生体质健康的实践路径进行相应的探索,希望可以在这个过程之中为大学生的体质健康找到一个良好的策略,促进大学生在健康中国背景之下的体质健康,让大学生能够更好地,全方位地提高自己的素质。
