核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建

在新课标理念下,打造基于学科核心素养的高效课堂是高中信息技术教师关注的焦点。课堂教学需要有效的策略和手段,引导学生主动参与,强化深度思辨的思维培养,让学生在项目活动中学习与创新,促进其核心素养的发展。基于此,本文将对核心素养视角下高中信息技术有效课堂的构建对策进行分析。