核心素养下高中历史教学推进深度学习的思考与策略

深度学习属于一个可持续发展的学习形态。而核心素养培育则是当下各学科教师所关心的热点问题。在课堂上贯彻核心素质理念,进行深度学习,开启学生的智能,完善知识结构,从而提高学生认知及核心素养水平。本章以高中历史课堂为例,以核心素质的发展视角,阐述了在高中历史中进行深度学习的重要性,并给出了进行深度学习的对策,期望能对高中历史课堂有所启迪。