摘要
化学核心素养的内涵,总共包括宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想,证明推理与模型认知,实验探究与创新意识,以及科学精神与社会责任。宏观辨识和微观探析通常指的是对宏观物体和微观粒子的分类思想,而变化观念和平衡思想则一般运用于对基本类型的分析过程中。也就是说,基本类型的出现不但意味着新旧物质的互相反应和新型化合物的产生,还意味着化学反应的同时,亦即旧反应物的相互反应与新物质的形成同时进行,因此一旦一个步骤单独完成后,就不再处于平衡状态。证据推理时间与模型认知相对长,因为宏观物体与微观粒子不断改变,而所有构造上的不同变化都会产生不同的性质。所以,人们并不能够给出任何实际物体和粒子的特征。此时,推理和模型思想就显得尤为重要。对于存在相同特征的物体或微粒,它们的特征一定相同,而且它们的差别一般是有规律性的。所以,在对未知物体和微粒的研究与分类中,人们才能分辨它们之间的差异,并由此总结出规律性和普遍性,以便认识被研究物体的特征。科学精神和社会责任可归于同一个,即科研思想必须贯彻整个化学学习的过程。科学思想的内核就是技术创新,所以在学习化学的整个过程中,人们就需要很自觉地深入思索这种问题。社会责任也可汇总为环境意识和安全意识,也就是人们在化工生产的整个流程中,要重视环保和对人无害。
