摘要
教学质量是立德树人的本质要求,是社会的关注点,是学校的发展、教师发展的重要支撑,任何情况下,都不能抛开质量谈教育。教育部出台的“双减”政策,对教师等教育工作者提出了更高的教学要求。为此,初中教师应立足于双减政策的要求基础上,深入探究及分析初中教学管理改革方向,增进课堂教学质量,减轻学生学业负担,以质量求生存、以管理求发展。那么要想提高教学管理水平,就需要在整体的角度上,对每个环节进行监控,这样学校的办学才能以规范化、高效化的形式对师生产生积极的影响。才能有效落实双减政策,做到减负提质增效。
