摘要
学校是学生发展的主要场所,要大力推进“双减”工作,提升教学质量,有利于学生的全面发展。但所谓的减轻学习负担并不是要老师降低教学质量,相反要进一步提高教学质量。而小学英语作为小学阶段既重要又难学的科目,传统的刻板枯燥的教学方法和作业形式不能达到激发学生思维、提高教学质量的目的。在小学英语教育中,教师应采取有效的教学方法,设计更符合学生发展的作业,激发学生对知识的需求和渴望,促使他们积极参与教育教学活动,提高英语学习效率。本文在“双减”背景下指导小学英语的基础上,根据自己的教学经验,谈一谈小学英语作业设计如何更好地进行,供大家参考。
