幼儿园自主游戏环境的创设策略之我见

所谓自主游戏,指的就是让幼儿根据自身兴趣爱好选择想要进行的游戏。在以往的学前教育教学中,我们可以发现教师开展游戏教学的方式是一刀切的教学方式,即开展一项游戏,所有幼儿必须参与。在这样的教学模式下,幼儿不仅难以感受到游戏的乐趣,甚至还会产生抵触的情绪,不能有效地完成游戏教学任务。对此,文章就幼儿园自主游戏环境的创设策略展开交流探讨,以期能促进幼儿个性化和学习能力的发展,让幼儿学会在游戏中思考。