摘要
信息社会的到来,搭建起了新的沟通渠道和信息传播方式,自媒体具有快速的信息传播性、高效的互动性和打破时空性,给大学生法治教育活动带来了新的挑战,吸引性下降、碎片化知识和多元化思想,新的挑战下,法治教学活动应结合新的发展特点,利用和发挥自媒体的优势,增加教学的时效性、逻辑性和素养性,整合平台,助推法治教育再上新台阶。
基金
2021年广西中青年项目“民族地区生态旅游立法研究——以广西壮族自治区为例”(KJ0602314)。2021年度桂林旅游学院课程思政教育教学改革研究项目“以高素质应用型文旅人才培养目标为导向的课程思政体系化建设研究与实践”(2021KCSZJG001)。
