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新媒体环境下小学英语课堂导入的应用
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摘要
课堂导入是课堂教学的重要环节,通过这一环节能够使得学生对上节课所学的内容进行大致的回顾,接着引导学生更快地进入学习状态。因此精心设计的课前导入能够在一定程度上对教学质量带来一定的提高效果。同时在新媒体发展迅速的今天,小学英语教师完全可以充分利用好这一工具去设计课前导入环节,以此来发挥其对课堂教学质量的促进作用。本文主要围绕新媒体环境下小学英语课堂导入的应用展开讨论。
作者
巴木
机构地区
巴州和静县第一小学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第32期133-134,共2页
关键词
新媒体环境
小学英语
课堂导入
分类号
G [文化科学]
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1
毛宁.
小学英语绘本中批判性思维的培养策略[J]
.学园,2022,15(3):52-54.
2
努尔斯曼古力·司马义.
高中历史教学中课堂导入策略的应用[J]
.世纪之星—高中版,2021(29):124-125.
世纪之星—高中版
2021年 第32期
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