摘要
对于高中阶段学生来说,英语知识的学习对于其之后的发展特别重要,英语教学里面,阅读有着举足轻重的位置,老师需要注重阅读能力的培养,然而在高中阶段的英语教材中,英语文本的阅读难度有所增加,因此,教师在实际的教学过程中,只能采用高中自主合作的教学模式,才能确保在有限时间内完成大量的教学任务并对学生的自学能力以及思维模式进行培育,从而提高学生的学习积极性以及英语知识储备量,为提高学生的英语水平奠定基础。在素质教育理念的教育背景下,高中阶段的英语教师开始重视培养学生的学习能力,关注学生自学能力的提升,有计划地展开对学生的自主学习能力培养,让学生对英语知识有自己的理解与认识。本文阐释了高中英语教学自主学习培养的意义,提出高中英语教学中自主学习能力的培养策略,希望对大家有所帮助。
