双减背景下优化初中历史教学的策略探析

本文主要研究 ; 基于双减政策实施下,初中历史教学优化策略。分析初中历史教学现存问题;列举教学策略,如重视培育学生历史核心素养、为学生构建形象生动的教学情境、强化师生互动、开展合作探究活动、适当进行知识拓展、鼓励学生质疑等。期望本文能够为广大历史教学工作者带来一定的参考作用。