符号学视域下大学生党员党史学习教育创新路径研究

党史学习教育是当代大学生党员提高自身党性修养、坚定共产主义理想信念十分重要的途径。需要长期进行,并形成一套切实有效的开展方法和途径。本文运用符号学的研究方法,从党史在大学生党员中的传播为突破口,探讨党史学习教育的新途径。一是要加强“课程思政”与“思政课程”在党史学习教育中发挥的作用,结合学生专业发挥第一课堂优势,加强学生党员对党史的理解,形成符号聚合。二是,发挥好第二课堂的强大优势,从校园人际传播入手,利用新媒体优势,加强学生党员在新媒体社交平台上对党史的传播,充分挖掘当代大学生党员学习、生活、文化环境,形成党史学习在大学生党员中独特的文化语境。