课程游戏化背景下乡土资源的开发和利用

学生在课堂教学中占据主体地位,课堂游戏化的乡土资源的开发和利用中,教师应该利用多样化的手段,把握好学生的学习起点,用更加有趣的、创新的教学方式,将学生引入乡土资源的开发和利用中,使每位学生都能够积极的参与乡土资源的开发和利用活动,提高乡土资源的开发和利用水平。本文就将针对乡土资源的开发和利用现状进行分析,探讨出课程游戏化背景下乡土资源的开发和利用的有效举措。