摘要
在我国教育改革和科技发展的新形势下,初中教师必须要具备创新、发展、前瞻的眼光,从不同角度对历史课堂教学进行分析和研究。掌握以往教学过程当中存在的局限和弊端,以全面提升学生的历史核心素养和综合素质为前提,有效制定精教活学课堂构建方案。考虑学生的具体学习诉求与发展要求,在课堂当中增加多元化的互动和交流环节,利用多样化元素激发学生的学习兴趣和探究欲望。并在精教活学思想的指导之下,不断进行教学方法和教学策略的创新,利用现代化手段来开展历史课堂教学,促使学生循序渐进的进行历史学习和探索。这样才能确保初中历史课堂教学的效率,以及初中学生的整体学习质量都能得到同步提升。
