核心素养下高中生物生活化教学模式分析

随着新课改的逐步深入,基于核心素养下的教学理念逐渐走进了人们的视野,引起了人们的重视。高中生物是高中教学体系中的重要组成部分,内容抽象性并且逻辑性较强,如果教师仍然沿用传统的教学模式直接讲授教材中的知识点,则无法激发学生的学习兴趣,因此需要教师积极引用先进的教学理念,创新教学模式,在核心素养的背景下,立足日常生活场景,将枯燥的知识形象化,提高学生学习生物的兴趣。