摘要
随着信息技术的快速发展,传统的教学方法已无法适应当前学生的发展需要,因此微课教学成为了当前社会发展的主要产物,对于新时期高职学校计算机专业教学改革具有关键意义。在高职院校计算机专业的教学中,合理的运用“互联网+”的新教学形态--微课,不仅能够提高学生的计算机应用能力,还能够满足当前学生能力发展的实际需要,这样才能够更好的缓解高校专业教学出现两级分化的状态,从而减轻了计算机专业教师的课堂压力。本文主要对微课在高职院校计算机专业教学的发展情况展开深入的探讨,从而结合发展中存在的问题拟定相对应的优化措施,力求可以提升计算机专业的总体教学水平。
