核心素养视角下高中英语读后续写的教学探究

随着教育改革的开展,新课标教学加入了对于高中读后续写的教学,这也是核心素养教学下的新的改革和发展。高中生学习英语会面对很多英语阅读,阅读可以增长学生的词汇量和写作能力,对于每一篇英语阅读续写后面的故事,既可以发挥学生的想象能力,又可以锻炼学生的写作能力。本文主要对核心素养视角下高中英语读后续写的教学进行研究。