基于多元教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索

近年来,伴随着社会的进步与发展,各行各业对于人才的需求量在逐步上升,以此对高校提出了新的挑战,现如今,“创新”理念已经渗透至教学活动中的方方面面,对于计算机基础课程改革工作同样产生了较大影响。因此,高校计算机基础课程改革工作中应当融入”多元”教学资源建设,从而进一步提升管理质量,以期收获更好的管理效果,为社会培育出更多高质量人才。本文以此为背景,针对”多元”教学资源建设下的高校计算机基础课程改革模式进行了深入探究。