培养临床小讲课和病例讨论在提高住院医师临床能力中的应用实践

不管是规培医师或者是专业型硕士研究生来说,如何达到最好的培养效果,是我们每一位临床教师和导师的责任。为提高住院医师(包括规培医师和专业学位研究生)的临床能力,本研究针对肾内科轮转住院医师,从培养学生自主参与临床小讲课和病例讨论出发,看是否能提高住院医师的临床胜任力,并进行问卷调查,结果发现通过培养住院医师自主的小讲课和病例讨论,可以提高住院医师的临床思维能力、表达能力、教学能力等。