期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中历史教学中的创新教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中历史课程对于学生的综合性要求很强,要让学生掌握多种技能,一般的教学方式,已经不能满足社会对人才的需求了。作为一名历史教师,应该不断地加强学习,探索创新教育的最佳方式。本文主要从以下几个方面来探讨初中历史课程的创造性教学。
作者
杨星
机构地区
贵州省仁怀市三百梯学校
出处
《电脑乐园》
2022年第5期225-227,共3页
Student Computer
关键词
初中历史
换位思考
创新教育
分类号
TP [自动化与计算机技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何春光.
民间故事课程的创造性教学样态建构[J]
.汉字文化,2022(2):115-116.
2
冯长运.
历史新课标的变化和实施建议[J]
.湖北教育,2022(18):35-39.
3
周腰华,邓春晖.
我国秸秆综合利用政策分析——基于中央一号文件视角[J]
.园艺与种苗,2022,42(5):83-85.
被引量:5
4
周卫东.
条分缕析观古今,以史为鉴勇前行--新高考背景下重新认识历史学科[J]
.高中生之友,2022(14):4-4.
5
郎润兴.
初中语文课堂教学培养学生核心素养的思考[J]
.中学生作文指导,2022(16):82-85.
6
戴娟.
在初中历史课堂中开展“四史”教育的意义[J]
.中学教学参考,2022(10):48-50.
7
邢光稿.
新课程标准下如何做好初中历史课堂教学[J]
.当代家庭教育,2022(17):77-80.
被引量:2
8
于硕,李丹阳.
基于问题驱动的初中历史教学实践探析——以“袁世凯”的系列疑点问题为例[J]
.中学历史教学,2022(6):70-72.
被引量:3
9
杜少跃.
含“八”字的俗语[J]
.快乐语文,2022(18):13-13.
10
黄柳春,陈彦均.
初中历史项目式学习的实践探索——以“民族团结·壮美广西”项目学习为例[J]
.广西教育,2022(16):35-37.
被引量:5
电脑乐园
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部