手工制作——布贴画校本课程设计

每一个阶段的教育都应该从学生的身心特点考虑,以学生的认知能力为基础。因此,小学美术校本课程教学中,教师也应从学生的兴趣点出发,为学生营造一个相对轻松且愉悦的学习氛围难男男女女男男女女你们女孩你半年报比你们美女吧 v 刹,你那里,使学生在活动中积极表现。小学阶段学生想象力丰富,爱玩,并且有很强的好奇心,教师可以借助学生的这一特点增加美术教学活动的吸引力,利用学生自身的想象力激发的创造力,并利用学生爱玩的心理特点引导学生动手制作。因此,开设布贴画校本课程很有必要。