摘要
近年来,应用型高校创新创业教育与专业教育不断融合,创新创业教育走深走实,但仍存在着理念落后、教师双创经验不足、课程设置不合理、与社会需求间出现错位等诸多问题,因此高校应积极改革创新创业教育,在革新教育理念的基础上加强对双创教师队伍的培养,构建具有专业特色的双创课程体系,统筹多方教育资源打造新时代应用型高校创新创业教育新模式,并建立起双创教育与专业教育融合的课程保障、实践保障、评价保障体系,从而切实提升人才培养质量,为地方经济社会发展培养出更多的高素质应用型创新人才。
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型高校创新创业教育与专业教育有机融合研究与实践”(2020JGB493)研究成果。