摘要
核医学是一个基于放射性核素在医学上的理论研究与临床应用的综合学科。相对于其他临床专业来说较新,但又较复杂。随着近几年核医学迅猛发展,单纯传统的教学方式已不能满足核医学科逐渐增大的人才培养需求。借鉴国外高校以问题为导向的教学方法并结合国内实际,我国部分高等院校采用新型以问题为导向的教学方法(PBL)来改进教学。PBL的教学特点重在学生的自主学习、思考和总结的能力培养,有别于传统教学中的以教师讲授为主,学生被动的接受。虽然PBL的教学模式在各学科教学上得到了认可,但PBL的教学也有现实困境之处,同时PBL教学在新兴的核医学教学上国内外的相关文献并不多。文章就PBL教学法在核医学教学中应用现况进行综述。
