试谈“课程思政”在高校药理学教学中的应用

课程思政是塑造大学生正确价值观念的重要阵地,如何发挥课程思政育人的功能,培养医学生的道德观念、价值观念,是教师需要关注的重点问题。通过应用课程思政,教师可将思政元素渗入药理学教学环节,保证价值引领和知识传授的同向性,培养全面发展、德才兼备的医学人才。基于此,本文分析药理学课程特点,阐述课程思政与高校药理学结合的意义,探讨具体教学实施路径。