摘要
教育活动的本质就是为了帮助学生更好的面对生活,而幼儿科学教育活动的生活化,也就是通过将教育内容与幼儿日常接触到的生活实际内容相互联系沟通,通过这种实践化、生活化的方式来帮助幼儿理解、感受到生活中的科学知识、丰富幼儿的感性经验。本文就通过各类课题教学来开展相关的一系列活动内容,通过教学中的经验总结以及在活动中的内容来深入的挖掘与幼儿生活经验、认知特点相符合的,具有教育和应用价值的内容,进一步让教育活动内容与幼儿的实际生活、情感经验等相互融合,帮助幼儿更加真实、具体的了解社会生活,并且可以利用知识来解决生活中所遇到的困难。
