双减背景下开展小学美术创意线描画的教学实践探究

近些年来,“双减”政策这推行为基础教育改革指明了方向和道路,在小学美术教育课堂上,教师要通过恰当的艺术实践形式引导学生学习相应的美术知识,掌握相应的艺术创作技能,教师要切实落实教育改革政策,才能做到减负增效,提升课堂的教学质量。在本文中,简要介绍了“双减”政策下小学美术课堂创意线描画实践的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。