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高中物理学科大单元教学模式探讨
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摘要
大单元教学是在当前物理教学中经常采用的一种教学方式,大单元教学拓宽了学习内容的深度和广度,使学生接受的知识体系更加的系统化、结构化。在物理大单元教学过程中,教师要对物理学科的素养有正确全面的认识,并能结合学生的实际情况和教学需要,发挥物理大单元学习优势,以新课程标准教学理念为基础,落实学生核心素养的培育,为学生的成才成长奠定基础。物理学科是一门以实验为基础的学科,教师要借助物理实验鼓励学生进行科学探究,形成科学思维,强化物理观念,全方位推动学生物理学科核心素养的良好发展。
作者
王翠改
机构地区
河北无极中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第5期238-240,共3页
关键词
物理大单元
学习
提升素养
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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