小学语文教学中经典诵读的应用研究

语文教学的实质方向与目标,就是在学生掌握语文基础文化知识的同时,实现中国优秀传统文化弘扬与继承。经典文学作品被称之为经典之作,与其自身蕴含的教育意义与价值密不可分,是传统教育不可缺少的重要环节。为了激发学生对传统文化学习的兴趣,教师会运用经典诵读方式,积极开展经典诵读实践活动,从而全面提高小学生文学素养。本文主要对小学语文教学中经典诵读应用的现状与重要性进行分析,并结合实际教学情况,提出小学语文教学中经典诵读应用的策略,希望给相关人员提供参考性建议。