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小学数学教学中小组合作的运用
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摘要
小学阶段的学生对于知识的获取更加自由和开阔,小组合作教学模式能够充分挖掘小学阶段学生的数学学习潜力,活跃数学课堂,提高整节课堂的教学效率。因此,教师应当进一步思考如何将数学学科与小组合作模式相结合。基于此,以下对小学数学教学中小组合作的运用进行了探讨,以供参考。
作者
蔡怡
机构地区
江西省丰城市袁渡中心小学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第34期143-144,共2页
关键词
小学数学教学
小组合作
运用
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—高中版
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