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幼儿园美术园本课程游戏化实践与研究
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摘要
幼儿活泼好动,喜欢玩游戏,所以在幼儿园中常常利用游戏对幼儿进行教学引导。以游戏的方式引导幼儿学习,不仅有利于促使幼儿更好的理解知识,还有利于幼儿身心更好地发展。而就现阶段幼儿园课程游戏化的发展趋势而言,更多创新游戏化教学方法被提出与实施,结合这一背景环境幼儿园教师需要积极开发思路,在教学中不断进行反思与创新,并以幼儿综合发展为目标,实现幼儿园美术园本课程游戏化的合理设计。
作者
潘璐瑶
机构地区
苏州工业园区新月启元幼儿园
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第34期87-88,共2页
关键词
幼儿园
美术教学
园本课程
游戏化教学
分类号
G [文化科学]
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