摘要
2020 庚子开年,疫情的来袭 , 推迟了返校 , 全国各地都开始了网上教学 , 其中很多老师、家长和同学们都已经面临着比较大的挑战 , 老师也已经成为了我们走出自己的教学舒适区的逆行者。在后疫情时代下 ,”全面混合模式”应运而生。混合模式教学的现状如何 ? 有哪些积极作用 ? 有哪些不利因素 ??后混合模式时代 , 将如何推动教学模式的改革 ? 通过对学生调查 , 结合我校实际 , 我们认为混合课模式时代 , 混合式教学会推动教学模式的改革。
出处
《电脑乐园》
2022年第6期193-195,共3页
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