双减背景下如何提高小学数学课堂教学效率

一直以来各小学在开展数学教学时都将提升课堂教学效率作为发展目标,尤其是在双减背景下,各学校更应紧抓教育契机,突出数学教学特色,不断优化教学模式、方法和内容,以此让学生由被动学习逐渐向自主学习转变,并实现高效课堂教学。基于此,本文主要以双减政策为背景对小学数学教学效率提升的重要意义、教学问题和具体实施策略进行分析。