小学数学智慧作业的设计策略研究

当下,着眼于知识死记硬背的简单无效、机械重复的封闭式书面作业充斥着小学生的数学学习,小学生作业负担不断加重。为此,中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减政策”),强调学生的作业负担须减轻,教师应布置弹性和智慧型作业。智慧型作业必然不是简单无效、机械重复的书面作业,而应是具有探究性、开放性和综合性的实践性 作业。