小学数学试卷讲评课的教学策略探析

试卷评讲是数学教学课程的重要课型,对于知识的复习与巩固以及学以及学习检测与反思有着积极作用。传统小学数学试卷讲评课,一般都是教师讲、学生听,教师讲试卷讲完,学生听完,这就在一定程度上失去讲评课的意义。在新课程教学的背景下,需要教师从实际出发,结合学生的实际情况,发挥试卷讲评课程的价值与意义,针对当下小学数学试卷讲评课现状进行探讨,提出教学策略,提升小学数学教学的质量。