高中生热爱数学学习品质的培养

当今,在新课改不断深入实施的背景下,高中数学老师要根据新的教学要求,激发学生热爱数学的情感。在教学实践中不断进行总结,采用新的教学方法和模式调动学生参与数学教学活动的自主性,让学生喜欢上数学课,充分感受数学知识的魅力,这对于学生日后数学素养和能力的培养有着非常积极的作用和价值。本文主要针对高中生热爱数学学习品质的培养策略进行了简单探究,希望能够为高中数学老师提供有效的参考。