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用心实践,体验课改——浅谈“五步三查法”在初中历史课堂教学的实施及效应

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摘要 在新时代背景下,以应试为主要方式的传统教育已然不再适应时代的要求,对于初中阶段的历史教学来说,教师要以时势为基本立足点,更新观念,创新模式,以更好地为学生后续发展奠定基础,使他们成长为具有社会主义、集体主义精神的新时代青年,为国家、社会的和谐可持续发展贡献力量。为了加入课改大军,培养学生的综合能力,提高学生的素质,南明中学初探“五步三查法”。
作者 文胜芳
机构地区 剑河县南明中学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期105-108,共4页

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