如何提高线上小学数学的教学质量

下载PDF

导出

摘要疫情已经影响了日常的教学活动。为了确保所有学生的安全,教师不得不采用线上教学的方式,这种教学模式相对于传统的线下教学来说,难度有所增加,因为教师不能够通过课堂直接的观察到学生的学习情况。但是由于要“停课不停学”,所以教师就需要进行认真的备课,在转变教学模式之后,教师就需要尽快的适应这种教学模式的转变。对于学生来说,由于他们目前天性较为活泼,所以一旦转为了线上教学,教学的任务的完成就更为困难。如何能够帮助小学生在线上教学模式的影响下正常的进行学习呢?

作者商田慧

机构地区山东省日照市莒县龙山镇中心小学

出处《世纪之星—小学版》 2021年第31期148-149,共2页

关键词小学数学线上教学学生状态教学质量

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1文晶.新课改背景小学英语教学开展策略[J].世纪之星—小学版,2021(33):110-111.
2单双双.浅谈小学智慧课堂下的朗读教学[J].安徽教育科研,2022(19):87-89.
3陶欣,李雪.基于视频切片的高中数学青年教师公式课教学行为研究[J].基础教育研究,2022(10):12-15.
4周洁.基于慕课平台的高校英语线下教学模式探究[J].英语广场（学术研究）,2022(19):97-99.
5王宁.“互联网+”背景下高中地理课程混合式教学模式探索[J].中小学电教（下）,2022(4):22-24. 被引量：3
6王珊珊.高校冰雪项目课程混合式教学方式探索[J].冰雪体育创新研究,2022(7):34-36. 被引量：3
7张燕明.小学语文“开放式”看图写话——论写作能力的培养[J].启迪,2022(21):8-10.
8龙湾.现代化模式下舞美人才的教育培养方式的初探[J].大众文艺（学术版）,2022(13):172-174.
9房宝娟.文化差异背景下高职院校汉藏混合班“1+X”证书制度推广存在问题及对策研究[J].湖南工业职业技术学院学报,2022,22(3):91-93.
10丁坤.“以赛促创”:高校创新创业人才培养的策略[J].教育理论与实践,2022,42(21):9-12. 被引量：33

世纪之星—小学版

2021年第31期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何提高线上小学数学的教学质量

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史