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小学数学生活化教学的途径和方法研究
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摘要
在素质教育理念全面推行的背景下,传统的小学数学教学模式已经无法适应当下学生的实际需求。而对小学数学生活化教学的对策进行研究和分析,是为了满足教育改革时代背景下小学生的实际需求,让学生能够在生活中发掘数学学习素材、解决实际的生活问题,从而不断提高其解决问题的能力和实践能力。因此,本文分析了小学数学生活化教学的途径和方法,以期提升课堂教学质量。
作者
尤大宁
机构地区
贵州省兴仁市马马崖镇山脚小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期94-97,共4页
关键词
小学数学
生活化教学
途径
方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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