基于幼儿个性健康发展的幼教引导自主游戏教学实践

在新形势下,幼儿教师愈加关注班级幼儿个性发展情况,且开始开展相关教育活动,以帮助班级幼儿健康成长。经研究、实践得知,教师积极开展自主游戏活动,借此帮助班级幼儿发展个性,其教育效果十分理想。文章围绕这一点进行讨论,先对自主游戏的优点进行介绍,随后又从意义、策略两个角度出发,对自主游戏在幼儿个性发展教育工作中的具体应用情况进行分析。