摘要
“四史”教育可以使思想政治课所坚持的德育教育更精细地进入学生心中,并做到帮助学生认真学习、理解、实践,从而在深化的过程中认识到德育的概率,从而提高他们的认知能力,并做到切实提高自身的思想行为,落实德育意识。如今随着思政课一体化的背景到来,其本身推动了小学思想政治课一体化建设的整体性和创新性,并为思政课程的内容、精神和智慧上打下坚实的基础。而其与“四史”教育相辅相成,相互促进,不仅能够有效地推动了小学思想政治课整合在诚信创新的道路上不断发展,还帮助学生从“四史”教育中获得知识,并使得思政课成为新时期培养卓越人才的重要组成部分。因此,积极整合“四史”教育,在思政课一体化背景下对于小学道德与法治课程是十分重要的。
