应用型民办本科院校通识选修课建设现状研究

本文结合应用型民办本科院校教育特点,梳理应用型民办本科院校通识选修课建设现状与问题,结合时代发展与学生特点变化,从通识选修课的课程体系、课程结构、课程资源、师资、教学监控等方面积极探索应用型民办本科院校通识选修课建设实践,以期实现通识选修课在全面育人中的积极作用。