摘要
信息技术的发展带来的新颖的教学模式,互联网+技术的教学手段是科技发展的产物,为常规的课堂教学增添了许多新颖的元素,也为教学创新提供了更多可行的方式。新课改背景下要求课堂教学变得立体化和多元化,不能一味地复制以往的教学模式,需要融入新颖的教学内容。文字与人类的日常生活息息相关,小学音乐教学是学生实现音乐知识积累的开端。互联网 技术教学以其多样性的教学模式、丰富的教学资源能够为音乐课堂增色添彩,帮助学生进行高效地音乐学习,促使小学生发现音乐的博大精深以及音乐创新的奥妙,从而激发学生的主观能动性,提升学生的自主学习意识,形成立体的教学体系。
