小学语文作业设置的“减负增效”路径研究

在“减负增效”背景下,小学语文课程的教学目标也发生了转变。教师除了要采用适当的教学手段引导学生更轻松地学习语文知识外,还要帮助学生掌握语文学科的学习技巧,减轻学生的课业负担,提升学生的综合素养。故而,小学语文学科的作业设计也要根据教学目标的改进而做适当的调整。在这种情况下,小学语文教师就要从作业内容、作业形式等方面,对小学语文作业设计进行改革。