加强师生课堂互动,提升小学数学教学质量

课堂是教师利用教材教学生学习的过程,如果老师和学生没有互动,教学效果是低效的。课堂上,师生的有效互动是课堂教学改革的重要部分。师生互动是提升教学有效性的重要途径。在小学数学教学中提高师生互动频率,可以构建良好的师生关系,有利于推动教师把握学生的学习情况与学习需求,促使学生在互动中深化对数学知识的理解,最终打造出优质的、活跃的小学数学课堂。