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小学语文阅读教学中读写结合模式的关键点分析
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摘要
在当前素质教育背景下,对于教育质量的要求显著提升,需要学生具备综合学习能力。因此在小学语文教学过程中,教师需要创新自身的教学理念,为了提升教学的整体教育与质量,应当将读写进行有效的结合,满足当前小学语文教学的基本需求。在实际教学过程中,认识到阅读与写作教学之间存在的密切联系,将两者完美的融合在一起,使其能够充分彰显出其教学存在的意义与价值 ,实现对学生综合学习能力的培养,教师可以在阅读教学中寻找到有效的切入点,落实读写结合教学模式,进而保证教学取得良好的成果。
作者
郑丽
机构地区
新疆伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县种羊场中心校
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第33期58-59,共2页
关键词
小学阶段
语文教学
读写结合
关键点
分类号
G [文化科学]
引文网络
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世纪之星—小学版
2021年 第33期
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